皆さんこんにちは、東京空色へようこそ。
ご訪問ありがとうございます❕
「コグトレ通信」 22回目をお届けいたします。
東京空色の高風園、空色の庭、花風園では、療育支援としてコグトレに取り組んでいます。
コグトレの詳細はコチラ↓で。
生活のしづらさや難しさを抱えてらっしゃる利用者様の中には、認知機能に課題感があったりするので、そういった方々に認知機能トレーニングであるコグトレに取り組んでいただき自立生活へ向けた土台にしていくことを目指してます。
今回は、6月1日週の内容を。施設横断でお届けです。
6月1日 花風園 コグトレ
今週より、花風園チームはコグトレの取り組み方を変更しています。
以下のように行っています。
| 1週目 | 簡易分析シートでご利用者様の「強み」「弱み」「苦手」を検証 |
| 2週目 | 分析シートのもと、1週目の課題をより取組みやすく実行、練習、実施。 |
| 3週目 | 継続して同じ課題を実施。どこまで改善できたか記録・検証。 |
このように利用者様のアセスメントからのプラン→アクションを深めていければという取り組みを試験的にしています。
コグトレ課題【曲線つなぎ②-2】講師 S山先生、K寄先生です。
緩やかなカーブや、曲線を丁寧に書くのが難しいご様子でした。
「点線がないと、わからないよ」「簡単にできた」など、様々な意見がありました。
形をイメージしやすい方は、スラスラと書くことができました❕
点線がないと点線の部分をどう書いたら良いのか、わからない方へは点線を指でお伝えしたり、点線のガイド線を書かせていただき、図形の見える化によって、同じように書くことができていました。
引き続き、想像をする力を向上出来るようアドバイスや、どのように分かりやすくお伝えていけるか考えていきたいと思います。
3週に渡り、課題設定やトレーニングの難易度も考慮していきたいと思いました☺❕
6月2日 高風園 コグトレ
コグトレ課題【物語つくり】講師 M子先生、S先生
本日は新しい課題【物語つくり】を実施しました。
徒競走をする３つの絵があり、スタート時、ゴール時、表彰時と時系列で分かれているものを正しい順序に並べましょうという課題です。
これは時系列に沿い、物事を考える力を養えるため、社会化プログラムも控えているため物事を計画する力にも役立ちます。
以前からコグトレに参加してる利用者様は新しい課題でもスラスラと回答されており、日頃の積み重ねの成果が出ているように感じました。
そして、なんと！
昨日入所されたO様が初参加してくださりました！しかもハナマル🌸
しっかりと問題を読み解き、物語を本人の中で作成されておりました。更に宿題の計算もできておりました！
苦手な点は課題として確認ができました。
今後ご本人様の能力を見極めながら課題設定していきたいと思います。
この様に皆さまのできる力を伸ばせるよう、ご支援していきます☺❕
6月3日 花風園 コグトレ
コグトレ課題【曲線つなぎ2-③と④ 】講師 U城先生、N久喜先生
昨日の続きの曲線つなぎを行いました。
昨日は点線を繋ぐことが苦手だったご利用者様が上手に繋ぐことができていました❕
また、破線を繋ぐことができなかったご利用者様が講師のガイドなしに繋げるようになっていました。1日だけで成果が見られる場面でした☺
6月3日 高風園 コグトレ
コグトレ【課題物語つくり-2】講師 T林先生
昨日に引き続き、時系列がバラバラに表記された物語を正しく整理するというもの。
計画し物事の正しい順序を考え、優先順位をつける力を養うコグトレ。
昨日に引き続き、O様が継続参加❕
苦手だった点も行えました☺
O様、K様、M様も他の方達と同じ問題にチャレンジし見事正解しておりました☺
皆さま2日目にして慣れて来たのか1部2部共に9割以上が正解されておりました。
解くスピードも早く、次々におわった！と声が上がっておりました。
宿題として出た計算問題もスラスラと解かれ、日々のコグトレの積み重ねを感じ感銘を受けました。
これからも、ご利用者様お一人おひとりの状況やペースに合わせながら、継続して参加しやすい課題設定と支援に努めてまいります❕
今回は以上です。
今後もコグトレ通信として定期的に施設での取り組みをご紹介してまいります。 お楽しみに！！
その他の療育支援・コグトレ編は、カテゴリ「療育の取組み：コロロ、コグトレ等」でご紹介しております！
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