皆さんこんにちは。
東京空色へようこそ。
ご訪問ありがとうございます。
「コグトレ通信」17回目をお届けいたします。
東京空色の高風園、空色の庭、花風園では、療育支援としてコグトレに取り組んでいます。
コグトレの詳細はコチラ↓で。
生活のしづらさや難しさを抱えてらっしゃる利用者様の中には、認知機能に課題感があったりするので、そういった方々に認知機能トレーニングであるコグトレに取り組んでいただき自立生活へ向けた土台にしていくことを目指してます。
今回は、4月27日週の内容を。施設横断でお届けです。
4/27 花風園コグトレ
先週の課題で『スタンプ』を行いました。
スタンプの絵柄をみて、
実際にスタンプを押した時にどんな絵柄になるかをあてる課題ですが、
反転しているものを当てるので、利用者様もすごく悩まれていました！
ですが！！！
T田先生とS山先生の機転により、鏡を使って反転させて解き方を伝えるという、面白い取り組みをされていました！！
すると利用者様もユニークな取り組みに楽しさをおぼえ、少し難しいスタンプ問題に興味津々で取り組まれていました。
コグトレ先生の工夫で、職員も利用者様も楽しくなる面白い朝のコグトレでした！！
4/27 高風園コグトレ
講師 U井さん、T橋さん
先週に引き続き【数字と文字はどこ？】を実施しました。
日常生活で使える場面
・人混みで知り合いを見つける事ができる。
・スーパー等で買い物時、商品を探す能力。
・買い物リストを覚えながら行動する。
・仕事の効率化、生産性の向上。
・電車に乗る際に切符等の表示を覚える能力。
以上を説明。
1部、2部共に集中して取り組まれており、正解率も高い印象でした。
アドリブで、記憶する対象を見る時間を短くし、回答していただきましたが、この方法でもご利用者様の正解率が高く、高風園のご利用者様はこの課題が得意なのかな？と感じております。
・課題点
コグトレの参加率70%以上！と目標にしておりましたが、本日の参加率68%、、、もう少し、、、
参加率が下がってきている様子が見られますので、高風園全体でのコグトレ参加への声掛け、ご利用者様がコグトレに自発的に参加していただけるような環境作りをしていければなと考えております。
目指そう100%！
4/28 高風園コグトレ
講師 M子さん、T橋さん
昨日に引き続き【数字と文字はどこ？】を実施しました。
昨日と同じく日常生活で使える場面を説明し、課題を実施。
やはり全体的に得意な方が多く、正解数も高い様子がありました。
なんとO様が1問目は間違えてしまいましたが、2問目、3問目共に全問正解！
O様に「コツとかを掴んだ？」と聞くと「目の力です」と笑顔で答えてくれました！笑
楽しんでコグトレに参加されている様子があり講師2人も嬉しく思っております。
課題点
本日、O様が声掛けによりコグトレに参加していただきました。O様は本日の課題が難しかったようで、どのご利用者様にも理解できるような説明をしていかなくてはいけないな、と感じました。本日の経験を活かして、今後のコグトレ運用に繋げていければと考えています。
4/29 高風園コグトレ
本日の講師はM良先生とU賀持さん。
以下M良先生から感想頂きましたので共有します。
昨日までは「数字と文字はどこ？」の問題を解いていましたが、皆さんの正解率が良かったので、今日は「数字はどこ？」の難しい問題に挑戦してみました。
これまでと同じように１０秒で５つの数字を覚え、書いていきます。
１部では全問正解の方が３名いました。間違えてしまった方も覚えた数字は合っていて書く位置が惜しかったですが、最後まで集中して取り組んでいました。
２部では、Tさんが初めて全問正解！！「覚醒した！」ととても嬉しそうでした。他の方も少しずつではありますが、コツを掴んだり一生懸命覚えようと頑張っている姿が印象的でした。
また、1部2部の最後に「すごく難しい問題に挑戦してみたい人？」と聞くと1部ではほとんどの方が、2部ではUさんが「やってみる！」と挑戦していただけました。
数字ではなく様々な記号を覚えて書く問題なので、どのくらいできるか利用者様もドキドキしていましたが、皆さん８割ぐらい正解していたので私たちもとても驚きましたし、日々の積み重ねが力になっているのだなと嬉しく感じました。
Uさんは問題を解くごとに正解率が上がり、控えめながらもニコニコと嬉しそうにしており、周りで見守っていた利用者様からも拍手を送られていました。
みんなで楽しくコグトレができていることが何よりも良いことだなと思いました。
また、本日は久しぶりにS様とT様も参加。両名真剣に問題を解いていて感激です。
K様も最初は苦手だったのに今では全問正解。。
5/2 高風園コグトレ
講師はS先生、T林先生でした。
社会面のコグトレ
何があったか考えよう ④
問題
A君は困っています。
A君は、野球がとても好きです。近所の野球チームに入れてほしかったので、頼みに行ったら、もう定員がいっぱいだからと断られました。でも、A君はその野球チームにとても入りたいとおもいました。（時間が流れます）A君はその野球チームで楽しく練習しています。時間が流れる間に何があったか考えてえてみよう
各々真剣に気持ちを考え、
・どれだけ自分が一緒にやりたいのかを強い気持ちを伝える
・野球の楽しい話をしたら、プレイヤーとベンチを変わってくれ楽しく練習をした
等考えておられました。
人の気持ちを考え、どうしたらコミニュケーションを取れるか、集団の輪に入れるかを考え利用者様達の成長に感激致しました。
運動面
模倣動作（3動作）を行いました。
・先生と同じ動きをする
・先生と逆の動き（鏡）の動作をする
・先生と一動作遅れで行う
皆様身体と頭の体操になった様で、鏡と一動作遅れが難しかったけど楽しかったと、リフレッシュにもなった様子でした。
今回は以上です。
今後もコグトレ通信として定期的に施設での取り組みをご紹介してまいります。 お楽しみに！！
その他の療育支援・コグトレ編は、カテゴリ「療育の取組み：コロロ、コグトレ等」でご紹介しております！
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