皆さんこんにちは。
東京空色へようこそ。
ご訪問ありがとうございます。
新シリーズ「コグトレ通信」５回目をお届けいたします。
東京空色の高風園、空色の庭、花風園では、療育支援としてコグトレに取り組んでいます。
コグトレの詳細はコチラ↓で。
生活のしづらさや難しさを抱えてらっしゃる利用者様の中には、認知機能に課題感があったりするので、そういった方々に認知機能トレーニングであるコグトレに取り組んでいただき自立生活へ向けた土台にしていくことを目指してます。
今週は、2月2日週の内容を。施設横断でお届けです。
2/2 高風園
本日の講師はM浦さん、M子さんでした。
本日は「黒塗り図形」に取り組みました。
図形の輪郭や部分と全体の関係に注目し、形の変化を見分ける課題です。
初回ということもあり内容は比較的シンプルでしたが、1部・2部ともに利用者様は真剣に説明を聞き、落ち着いて取り組まれていました。
一つひとつ丁寧に図形を見比べながら、集中して解こうとする姿勢が印象的でした。
今後、回数を重ねることで、より細かい部分への気づきや日常生活へのつながりも意識していければと思います。
2/3 高風園
本日の講師はK﨑さん、A川さんでした。
『黒塗り図形』２日目
１部・２部ともに同じ問題に取り組んでいただきましたが、どちらのグループからも「簡単だった」との声が多く聞かれました。
大半の利用者様は、図形の輪郭だけをすばやくたどり、30～90秒間ほどでスピード感をもって解答されていました。
形が似ている問題はやはり引っかかる方もおられ、細部だけでなく全体も見る力も問われているので見るべきポイントを一緒に振り返りました。
これから『重なり図形』などの複雑な情報処理を要する単元も出てくると思いますが、速さと正確さのバランスを意識しながら、皆さんが楽しく日々のトレーニングを重ねていけるよう関われたら良いなと思います。
2/4 高風園
本日の講師はM浦さん、T橋でした。
本日の課題【黒塗り図形】
黒塗り図形を行うことで鍛えられる認知機能（注意力、集中力、視空間認知能力、自己確認力、判断力）や、日常生活の中で（書類や文字を見落とさずに確認する、買い物や作業の際に全体を見て行動する、指示内容を正しく理解し順序立てて取り組む）どのように応用できるかご利用者様に説明しました。
説明時には、ご利用者様皆さんが真剣に話を聞いてくださいました。課題も正解数が多く、集中して取り組んでおられました。
全体を通して、トレーニングの目的、意味がしっかりとご利用者様に伝わったコグトレになったと感じています。
2/5 高風園
本日の課題【黒塗り図形】
本日は課題の前に、、、
1部では、利用者様に図形を選び、言葉だけで説明してもらう活動を行いました。
説明を聞いて作った図形が実際とは異なる場面もあり、「こう言った方が伝わる」「ここを伝えてほしかった」など、利用者様同士でフィードバックが生まれていました。
相手に伝わるように伝える難しさや大切さ、形の特徴を捉えるコツについて話をしています。
2部では、職員が図形の特徴を説明し、その内容をもとに利用者様に図形を選んでもらいました。
漠然と分からなくなってしまう方や、惜しい図形を選ぶ方もいましたが、頭の中で形を想像することや、聞いた情報を整理することの大切さを確認しました。
その後、黒塗り図形の課題に取り組みました。
導入で行った活動を意識しながら、図形の特徴や配置を考え、1部・2部ともに集中して取り組む様子が見られました。
「こことここの図形は形が似ているけれど、どこで判断しましたか？」と問いかけると、角の数や位置、形の違いを言葉でしっかり説明できている場面が見られました。
考えて伝えようとする姿勢や、最後まで取り組もうとする様子が多く見られ、日々の積み重ねの成果を感じる一日となりました。
今回は以上です。
今後もコグトレ通信として定期的に施設での取り組みをご紹介してまいります。 お楽しみに！！
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