皆さんこんにちは❗東京空色へようこそ
ご訪問ありがとうございます。
「コグトレ通信」39回目
をお届けいたします。
つくば市の高風園、花風園、空色の庭では、療育支援として認知機能強化トレーニング「コグトレ」に取り組んでおります。
コグトレの詳細はコチラ↓で。
生活のしづらさや難しさを抱えているご利用者様の中には、認知機能に課題を抱えている方もいらっしゃいます。
そうした方々を対象に、認知機能トレーニング「コグトレ」に取り組んでいただき、日常生活に必要な認知機能の向上を図る支援を行っています。
自立した生活に向けて、一人ひとりの課題に合わせたトレーニングを行い、生活や社会参加につながる力を身につけるための土台づくりを進めています。
今回は10月12日週のコグトレ活動をお伝えいたします❗
12日週と19日週合体でお届けする予定でしたが、12日週だけで10件の活動報告😮
なので、12日週・10件の活動内容をお届けいたします✨
10月12日週の活動内容
10月12日 空色の庭 先週より慣れてきたから・・。
講師：U賀持・T村・A根
グループホームのカイカ・短期入所のメブキ共に各々個人のレベルの課題をお渡ししてスタートしたらすぐ5分間、集中を切らすことなく問題に取りかかるご様子がありました。
メブキは全員参加されており、先週よりも緊張感がなくなってしまい全体的に落ち着かなく私語が出てきたり姿勢が崩れたりする方が多く見られました。
カイカは全員集中して取り組むことが出来た中で、あるご利用者様へ難易度を1つあげたプリントをお渡しした所・・2分以内に解き終わる事が出来ました。
記号探しが苦手なご利用者様には、難易度を少し下げた問題をお渡しした所、少し時間がかかりましたが正解するまで諦めずに取り組むことができました！
最後までなかなか解き終わらない方もいらっしゃいましたが、諦めずに課題に取り組むことを続けて行けるようにお声掛けしながら取り組んでいきます。
10月12日 高風園 あきらめないで、どんなときも！
講師：M子・T林
本日から課題変更。
何度も行ってきた課題ではありますが、高風園の殆どのご利用者様が苦手とされている課題。
絵を見て物語を正しい順番に並び替えるというもの。
絵を見て想像する事が難しく、「分からない！」と途中で諦めてしまう方が多くいらっしゃいました。
まず絵の中では何をしているか、どういう状態にあるかを一つずつ整理する事が難しい様子。
物事の事象を想像し展開を予測し正しく並び替えるという事を説明する事の難しさも感じました。
理解度に合わせ明日から課題設定の難易度を個別化。
都度丁寧な説明が必要になる。
ご利用者様の苦手な分野にフォーカスし日常生活や社会生活に必要な「考える力」「気づく力」「判断する力」を育んでいきたいです。
10月13日 空色の庭 続けるってスゴイね。
講師：U賀持・T村・S井
本日は短期入所メブキ・グループホームのカイカ共に参加率が高く、カイカでは初めて参加する方が2名いらっしゃいました。
問題が解けるか不安と言っていた利用者様も真剣に問題に挑んでいる様子を見ることができました。
前回よりも正確に早く課題ができている姿を見て、日々の積み重ねが大切なのだと感じました。
10月13日 高風園 耳で聞いて分かる事もある！
講師：N田・M良
本日は1部2部とも最初に皆さんでこの絵はどんなこと？を解いていただき、その後各自で問題を解いてもらうように取り組んで見たました。
文字にしたことにより、皆さん解きやすかったとおっしゃっていました。
今週は、皆さんで言葉にしてから解いてみてもらおうかと思いました。
10月14日 空色の庭 はじめと終わり。で！
講師：M本・S井
本日から短期入所メブキは、はじめと終わりのメリハリをつけて取り組む形にし、グループホームのカイカは課題が終わり次第、即時解散する形を取りました。
メブキ・カイカ共に、今回の形式にしたことにより利用者様がより集中して課題に取り組み、居室に戻ることがスムーズにできていました。
課題に取り組むにあたり、より集中する姿勢が見られるようになって嬉しいです。
コグトレをする際の環境設定も大切なのだと学ぶことができました。
10月14日 高風園 ご利用者様ディスカッション！
講師：N田・M子
本日は「物語作り」に取り組みました
昨日に引き続き、ひとつずつの絵をみんなで観察し、どのような状況なのか、どんなことが起きているのかを皆さんに考えてもらい、意見を出し合ってから課題に取り組みました！
絵を見て状況を理解することはもちろん、自分なりに想像を膨らませたり、ほかの方の意見を聞いて新たな気づきを得たりすることも大切な学びになります。
職員から一方的に説明するのではなく、皆さん自身に考えてもらうことで、物語をイメージしやすくなるよう工夫しました。
そして今日は、ご利用者M様が授業のはじめから参加してくださいました！！👏✨
興奮しすぎて、なんと写真を撮り忘れてしまいましたが（笑）、課題にも取り組み、問題を解くことができました！
今回の反省点として、絵の状況を理解することが難しい方には、引き続き職員の声かけやヒントを工夫しながら、一人ひとりが自分なりに考えられる時間を大切にしていきたいと思います。
10月15日 空色の庭 職員O根の初参加。
講師：U賀持・O木
初めて、コグトレに参加した職員のO根からの感想です！
「短期入所メブキもグループホームのカイカも始まる前からやる気に満ちて、待っている利用者さんが数名いらっしゃいました。
課題が始まると空気が変わり、問題が難しくて何度も答えを書き直す方、じっくり考える方等、皆さんが集中して取り組んでいる姿が新鮮でした。」
10月15日 高風園 今日もご利用者M様の参加が嬉しいです。
講師：M浦・K松㟢
本日も「物語作り」に取り組みました。
物語のプリントを皆様で確認をし、どういう状況なのか、どう思っているのかなど意見を出し合ってから課題に取り組んでもらいました！
皆様の回答を見ると、一人ひとり違った回答で利用者様それぞれの発想や表現が見られました。
そして今日も、ご利用者M様が授業に参加してくださいました！
課題を行ってる途中で、分からないことをそのままにせず、「分からないよ」「教えて！」との声が聞かれたので、前向きな姿勢を見ることができて嬉しく思いました。
課題を通して、ご利用者様それぞれの考え方や発想を大切にしながら、支援していきたいと感じました。
10月16日 空色の庭 声をかけてもらうと嬉しいものです。
講師：O木・O根
短期入所メブキは課題を早く終えた、ご利用者様が少し大きな声で質問されていたので、今後は他のご利用者様が終わるまで静かに待って頂くよう事前に声かけしていきたいと思います。
カイカの利用者様で、今日はお休みすると言われたご利用者様がいましたが、昨日、参加されてなかったですけど大丈夫ですか？とお聞きすると、出ますと参加して下さっています。
始まる前の声かけ、環境作りも大切だと感じました。
10月17日 高風園 「かわいい」だけでは出来ないこと。
講師：T橋
先週に引き続き【この人はどんな気持ち？】を実施しました。
本日の回答の中でピックアップすると、ご利用者Y様の回答内容から大切なお話になりました。
回答内容は「お腹に赤ちゃんができちゃって、中絶しよう」でした。
ご利用者様の皆様には、犬、猫などを例に例えましたが「可愛い」だけでは生き物は育てられない事。
人の子供となってくると、もっと金銭面もそうだが育てるのが難しくなる、しっかりと自己管理をして性トラブルなどを未然に防いでいきましょう、とご説明。
明るい雰囲気のコグトレ進行でしたが、この話題の際は真剣に話を聞いていたご利用様皆様が印象に残るコグトレでした。
次回のコグトレ通信は・・頑張って来週予定❗
10月19日週をお届けします！
（by.広報🦐）
その他の療育支援・コグトレ編は、カテゴリ「療育の取組み：コロロ、コグトレ等」でご紹介しております！
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