皆さんこんにちは、東京空色へようこそ。
ご訪問ありがとうございます❕
「コグトレ通信」24回目をお届けいたします！
東京空色の高風園、花風園では、療育支援としてコグトレに取り組んでいます。
コグトレの詳細はコチラ↓で。
生活のしづらさや難しさを抱えてらっしゃる利用者様の中には、認知機能に課題感があったりするので、そういった方々に認知機能トレーニングであるコグトレに取り組んでいただき自立生活へ向けた土台にしていくことを目指しています。
今回は、6月15日週の内容を。施設横断でお届けです。
6月15日 花風園 コグトレ
コグトレ課題【曲線つなぎ】
今週は、今までの積み重ねてきたトレーニングのテストです。
| 通常コグトレAグループ | コグトレ曲線つなぎ②1～2 |
| 簡単コグトレBグループ | もっと優しいコグトレ曲線つなぎ1～2 |
- 1週目:簡単ではありますが分析シートを作成して、職員がバインダーで手に持ちながらコグトレを行っているご利用者様の「強み」「弱み」「苦手さ」を改善するトレーニングについてメモをしていき、後ほど検証いたします。
- 2週目:分析シートをもとに、1週目のコグトレ課題をやりやすくなるためのトレーニングを考えて実行。もしくは、同じ課題の違うプリントを練習、トレーニングを重ねる。
- 3週目:1週目とまったく同じ課題を行う。
ベースアップはあるか？
どこまで改善されているかを記録、検証しておきます。
第1週目に行ったチェック時には、「どう書くの？」とおっしゃっていた利用者様でしたが、ゆっくりでしたが、説明なく、点線なしでも、模写することができ、トレーニングの成果が確認でき、はなまるをもらえた利用者様は、とても嬉しそうな様子でした☺
引き続き、苦手に対するアセスメントより、アクションを深めていけるよう練習していきたいと思います✨
💡花風園 朝のコグトレで大事にしていること
- 一次学習
「アセスメント」
強みと弱み、特性に合わせた（効果を見据えた）反復練習言い換えれば［質のあるトレーニング量］ - 時間軸
1週間目の学習→何日か休み間隔をあける→2週間目→何日か休んで間隔をあける→3週間目学習時間が経つと記憶は薄れますが、忘れかけた頃に思い出すと、記憶が再び強化されると言います。 - 間隔をあけた復習
それを踏まえて間隔をあけた復習で高い学習効果を持つと見立ててトレーニングを行っています。
6月15日 高風園 コグトレ
コグトレ課題【正しいのはどっち】講師:T橋先生、M子先生
「正しいのはどっち」
2つの情報を比べ、文章の問いに
どちらが正しいかを考える課題です。
初回ということもあり、得意な方と苦手な方が比較的はっきり分かれる印象でした。
問題文の理解が難しい方もいたため、本日は問題文も配布し、確認しながら進めています。
N様は少し苦手なご様子でしたが、T橋先生が分かりやすい例え話やイラストを交えながら説明を行うと、「なるほど！」と理解され、正解にたどり着くことができました✨
また、正解・不正解だけでなく、「なぜそう思ったのか」「どこを見て判断したのか」を確認しながら進めることで、それぞれの考え方の特徴も見られる時間となりました。
まだ初回のため戸惑う様子もありましたが、繰り返し取り組むことで見方や考え方のコツが身につき、今後の変化が楽しみな課題となりました。😊
6月16日 花風園 コグトレ
コグトレ課題【曲線つなぎ】講師:N久喜先生、U城先生
点線を繋ぐことが苦手だったご利用者様が上手に繋ぐことができていました✨
また、曲線をサポートなしでは繋ぐことができなかったご利用者様がご利用者様自身で繋げるようになっていました！
週を重ねるごとに成果が見られる場面でした☺
6月16日 高風園 コグトレ
コグトレ課題【正しいのはどっち】講師:Ｎ田先生、Ｈ田先生
2つの情報を比べながら、文章の問いにどちらが正しいかを考える課題です。
昨日初めて出した課題でしたがスムーズに取り組まれてました！
数名のご利用者様が苦戦されていました。
丸つけ後回答の説明をしていただく時間を取り
問題で助詞も意識して解いた方が多くいらっしゃいました。
苦戦されていた方は助詞がうまく理解されていない方がほとんどでした。
しかし、説明をすると納得されスムーズに解く事ができました☺✨
6月17日 花風園 コグトレ
コグトレ課題【曲線つなぎ】講師:U城先生、S山先生
コグトレの取り組み方を変更して、3週目の最終日でしたが約3週間繰り返し曲線つなぎの練習をすることで1週目の頃には出来なかった複雑な形の曲線つなぎが出来るご利用者様が増え、また問題に取り組むまでのスピードも速くなりました✨
1週目の頃はプリントを貰っても何をしていいのか困り、職員へ何回も聞いていたK様ですが今回は自ら進んで点線をなぞり、空白の部分に線を書く姿が見られました☺
3週にかけてご利用者様それぞれの課題設定を行い成長を感じる事が出来ました。
また継続してコグトレに参加して頂けるよう対応を考えていきたいと思います！
6月18日 高風園 コグトレ
コグトレ課題【正しいのはどっち】講師:N田先生、M良先生
2つの情報を比べながら、文章の問いにどちらが正しいかを考える課題です。
職員が問題を3回読み解いていただきましたが１回目で解けた方と3回目読んでも解けない方とがいらっしゃいました。
プリントに特徴を書いとく方などが数名いらっしゃり、独自にやりやすいやり方を見つけていらっしゃり素晴らしいと思いました👍
来週は難易度を少し上げた問題を出してみようと思います！
6月20日 高風園 コグトレ
コグトレ課題【運動面コグトレ・YouTubeでの骨盤運動、ストレッチ】講師 T橋先生
YouTubeを使い、骨盤運動、ストレッチを行いました！
ご利用者様より、「ラジオ体操は飽きた！こっちの方が楽しいからこれからはこっちがいい！」と発言あり笑
今後はラジオ体操以外を多めに実施しようかなと考えています、、、笑☺
コグトレ課題【社会面のコグトレ・何があったか考えよう】
先週に引き続き「何があったか考えよう」を実施。
先週と同じく、課題終了後にご利用者様皆様の答えを発表していただきました！
T様とN様ですが、この社会面のコグトレは苦手意識があると発言あり、職員も同じ事を感じていました。
しかし慣れてきたのか、しっかりと文章を理解し回答している様子が見られました☺✨
繰り返し行う事で、認知機能が上がる事を再認識させてくれた、本日の社会面のコグトレでした。
今回は以上です。
今後もコグトレ通信として定期的に施設での取り組みをご紹介してまいります。 お楽しみに！！
その他の療育支援・コグトレ編は、カテゴリ「療育の取組み：コロロ、コグトレ等」でご紹介しております！
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