皆さんこんにちは❗東京空色へようこそ
ご訪問ありがとうございます。
「コグトレ通信」33回目
をお届けいたします。
東京空色の高風園、花風園では、療育支援として認知機能強化トレーニング「コグトレ」に取り組んでおります。
コグトレの詳細はコチラ↓で。
生活のしづらさや難しさを抱えているご利用者様の中には、認知機能に課題を抱えている方もいらっしゃいます。
そうした方々を対象に、認知機能トレーニング「コグトレ」に取り組んでいただき、日常生活に必要な認知機能の向上を図る支援を行っています。
自立した生活に向けて、一人ひとりの課題に合わせたトレーニングを行い、生活や社会参加につながる力を身につけるための土台づくりを進めています。
今回は、8月17日週の高風園＆花風園の取り組みをお伝えいたします❗
８月17日 高風園 コグトレ認知機能強化トレーニング
コグトレ課題【重なり図形①】＆【くるくる星座8】【特別課題A1】講師：N田・T林
本日から課題変更。
【見る力を育てる重なり図形】
適切に図形を確認し、使用されていない図形を探す問題
少し優しめの重なり図形にてスタートしましたが、みなさん一瞬で解き終わってしまい、正解率もほぼ全員が正解。
簡単すぎるとの声が多く聞かれた為、最難関の重なり図形をご用意いたしました❗
悩みながらも1部2部共に9割程が正解。
明日のコグトレからは最難関の問題の2つ目から行っていきます❗❗
普段はオリジナル課題をご用意している、K様、O様、K様も正解されました。
参加→継続→問題を理解→達成感＝成功体験
繋げていける様取り組んで参ります❗
８月19＆20日 高風園 コグトレ
認知機能強化トレーニング
19日コグトレ課題【重なり図形3】【くるくる星座10】
講師：M良・M浦
昨日、今日と重なり図形の難しい問題を行いました。
今日は１部２部ともに全員全問正解しており、数ヶ月前に行った時は全体で説明したり一緒に考えていました。
今回は、以前取り組んだことやコツを掴み、おひとりお一人様がスムーズに解けるようになっていて継続が力になっていることを実感し嬉しく思いました❗😊
20日コグトレ課題【重なり図形4】【同じ絵はどれ】講師：T林
引き続き重なり図形に取り組みました。
最難関課題を継続している為、回を重ねる事に問題も難しくなり少し意地悪な形をしていたりと苦戦されておりました。
8割程が正解され、引っかかったぁ〜と悔しそうにされておりました💦
今後も理解しやすいアドバイスができる様取り組んでまいります。
8月20日 花風園 コグトレ 認知機能強化トレーニング
コグトレ課題【かぞえる】準備トレーニング
花風園ではコグトレが難しい利用者様に合わせて、コグトレができるようになる、コグトレ以前の準備段階トレーニングを開発する取り組みをしています。
K様のケース
コグトレ通信｜0302-0308｜記号探し、心のブレーキ、コグトレの土台作り、図形認知、さがし算②、基礎模倣、社会面コグトレ | 東京空色
↑3月5日のコグトレ◯△⬜︎を判別するトレーニングを行い、図形の判別ができるようになってきています。
今、新しい強み/ストレングスとして
『◯△⬜︎の判別ができるようになってきている』と。アセスメントできます。
そこに、もともと持っていた強み
『簡単な数字は認識できる』を合わせて
K様には現在、
◯⬜︎△を数えられるという強みがあるのではないかとプラン立てができます。
そのプランを持って生活介護においてもっとやさしいコグトレの『かぞえる』をトレーニングしています。
こちらは動物や⬜︎や◯が7つや4つ出てきてそれを数える課題ですが・・・
見事！✨
新しい強みともともと持っていた強みを生かし、
トレーニングを重ね、自力で解答できるようになってきています✨
今後もコグトレを通して強み弱みを発見し、それを生かし、利用者様のできることを増やせるよう花風園一同支援していけたらと思います😊
8月22日 高風園 コグトレ 認知機能強化トレーニング
コグトレ課題【社会面コグトレ-何があったか考えよう】
いつもと同じ流れで、回答をご利用者様全員で共有しました。
※問題内容は画像参照
本日はK様もコグトレに参加、K様も回答を他のご利用者様と同じように共有をしていただきました。
回答内容は、
「いじめのターゲットがAさんではなくなった」
との回答内容で、この回答はK様だけの考えとなっておりました。
自分の考えと、他人の考えている事は違う事場合もある。
周りの気持ちも考えて生活していきましょう、とご利用者様にお伝えし、本日のコグトレは終了しました。
8月23日 花風園 コグトレ 認知機能強化トレーニング
コグトレ課題【かぞえる】講師：H・T部・N川
本日はグループ別に『かぞえる』のやさしいコグトレ「まとめる」と、もっとやさしいコグトレ「かぞえる」を行いました。
①まとめる
☆を3つずつ◯でかこって、その◯を数えたり、☆の総数を数える問題ですが
☆のほうに◯の数を答えたりしてしまう場面がみられたり
◯がかさなって、☆をしっかり数えられていない弱みが皆様から見て取れました。
もちろんコグトレを行う前に先生が説明はするのですが問題の解答形式や、説明文に慣れていない利用者様がいらっしゃるため、その弱みの部分をトレーニングしていくことが必要だと感じました❗
今後は、この弱みを改善するトレーニングに励んで、まとめるの課題においてスキルアップしていければと思います。
②かぞえる
ランダムな図形をかぞえる。
以前から花風園にてトレーニングをして、かんたんな図形を自力で数えられるようなったK様ですが、並列に図が並んでいだものがランダムに並んでいると自力で数えられなくなるという弱みがアセスメントされました。
こちらもランダムな図形を数えるトレーニングをスモールステップから始めて、かぞえるのスキルアップをしていければと思います😊
花風園では、コグトレから強みと弱みをアセスメントし、弱みを改善したりできることを増やす土台づくりをするコグトレ以前のトレーニングを行っています。
今後も楽しみながらのトレーニングを行なっていきたいと思います❗
次回のコグトレ通信は9月3日公開予定！
8月24日週をお届けします！Coming Soon🔜
広報えび子🦐がお届けいたしました、今回は以上です。
今後もコグトレ通信として定期的に施設での取り組みをご紹介してまいります。 お楽しみに❗❗
その他の療育支援・コグトレ編は、カテゴリ「療育の取組み：コロロ、コグトレ等」でご紹介しております❗
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