皆さんこんにちは。
東京空色へようこそ。
ご訪問ありがとうございます。
新シリーズ「コグトレ通信」４回目をお届けいたします。
東京空色の高風園、空色の庭、花風園では、療育支援としてコグトレに取り組んでいます。
コグトレの詳細はコチラ↓で。
生活のしづらさや難しさを抱えてらっしゃる利用者様の中には、認知機能に課題感があったりするので、そういった方々に認知機能トレーニングであるコグトレに取り組んでいただき自立生活へ向けた土台にしていくことを目指してます。
今週は、1月26日週の内容を。施設横断でお届けです。
1/26 高風園
本日の講師はM本さん、T橋でした。
・課題【あいう算】
前回に引き続き、「正確さよりもスピードを意識すること」をご利用者様へお伝えし、課題に取り組んでいただきました。
その結果、以前よりも解答できた問題数が増えているご利用者様が多く見られました。職員のアドバイスをしっかりと聞き、生かして課題に取り組まれている様子が確認でき、非常に嬉しく感じました。
職員の声掛けが、利用者様の成果につながっていると感じられる本日のコグトレとなりました。
長かったあいう算も今週の木曜日で終了！あいう算はあまりご利用者様には人気がないような様子も見られました笑
1/27 高風園
本日より3日間、コグトレ課題の前に「脳の準備運動」を導入しました。
【脳の準備運動：カレーを作ろう】
数種類のカレーのレシピの中からランダムに1つを選び、
レシピを見て必要な材料と個数を覚え、あらかじめ用意したイラストの中から該当するものを選び、鍋に入れていく活動を行いました。
〈確認したポイント〉
1．材料・個数は合っているか
2．野菜の個数は全部でいくつだったか
あいう算で培ってきた
「見る」「覚える」「数える」「確認する」といった力が、
実生活（料理・買い物など）でどのように使われているのかを、体験を通して感じてもらうことを目的としています。
【本日1部の様子】
S様は「シーフードカレー」を選択されました。
材料・個数ともに正確でしたが、レシピには記載のない「エビ」を追加する場面が見られました。
理由は
「入っていたら美味しそうだから」とのことでした。
そこで、
「美味しそうという気持ちは大切だね。ただ、もし予算が決まっていたり、レシピ通りに作る必要があったらどうかな」
「やりたい気持ちを一度止めて、状況に合わせて考える力も、コグトレで大切にしていきたいね」
と声かけを行い、衝動を抑える力や、条件に合わせて判断する力についてお話ししました。
今後の予定です。
・明日：お買い物場面を想定し、個数の計算を取り入れた活動
・最終日：路線図を使用し、目的地までの切符や金額を考える活動
課題前に脳を実生活モードへ切り替えることで、その後のコグトレ課題にも良い影響が見られればとおもいます。
1/28 高風園
本日の講師はM浦さん、T橋です。
本日は「あいう算」の応用編として、M子さん・M浦さんより提案のあった 「お買い物をしてみよう！」 を実施しました。
目的
短期記憶、注意力、計算力、実生活を想定した社会性（買い物場面でのやり取り）を身につけることが狙い。
ルール
① 紙に書かれた買い物内容を覚える、例（3つの商品を購入、予算700円以内、いちごは必ず購入）
※内容確認後、紙は伏せる【短期記憶】
② 指示された金額のポーチを選ぶ
（500円・700円・1000円の中から選択）【短期記憶】
③ ホワイトボードの商品（価格記載）を見て購入品を選ぶ。合計金額、購入しなくてはいけない物を考慮して選んでいただく。【短期記憶・注意力】
④ 購入金額の合計とお釣りを計算して教えていただく。
※ぴったりでもOK【計算力】
1部チーム
ルール理解がとてもスムーズで、落ち着いて取り組まれていました。
少しいじわるとして、「必ず買わなければならない商品（いちご）をあえてホワイトボードから外す」 といういじわるをしました笑
講師が店員役となり、「商品が見当たらない時どうする？」という場面を作り、ご利用者から「すいません、店員さん。いちごはどこにありますか？」という発言が自然に出てきました。「買い物中に困った時、店員さんに尋ねる」という社会性を身につけてほしいという狙いがあり、丁寧な言葉遣いも含め、講師2名とも声を上げとても感動していました。
お金を数えることが苦手だったご利用者様も、合計金額やお釣りをスムーズに計算されており、これまでの「あいう算」トレーニングの成果を実感できる場面がありました。
2部チーム
ルール理解が難しい様子も見られました。
・合計金額が予算オーバーしてしまう
・購入しなくてはいけない物を忘れてしまう
といった場面もありました。ですが、他のご利用者様からの愛のある茶々が入り、終始笑いの絶えない、和やかな雰囲気の中で取り組まれていました。笑
特に印象的だったのは、「今度、買い物レクで今日のことを活かしてみたいな」というご利用者の一言です。
支援員として、自分たちが行っているプログラムを「活かしたい」と言ってもらえることは、これ以上にない喜びだと感じました。
思わず鳥肌が立つほど、嬉しい瞬間でした。( ；∀；)
今回の「お買い物をしてみよう！」は、認知機能のトレーニングだけでなく、実生活につながる学びや成功体験を感じられるプログラム になったと感じています。
1/29 高風園
あいう算最終日は、電車とバスに乗って仮想東京にお出かけしました。
駅を指定して路線図を見ながら金額を確認し、途中で職員とのじゃんけんイベントも挟みつつ、覚えた電車代とバス代を合わせて切符を購入。
「さっき見た金額なんだっけ？」「何色の線だった？」と考える場面も多く、自然とワーキングメモリを使う流れになっていました。
金額を探すのが苦手な方にはヒントを出したり、計算機を使ったりしながら進めましたが、みなさん最後まで集中して取り組まれていて、無事に切符をゲット。
普段あまり参加されないH様も、終始ニコニコで参加されていて、その様子がとても印象的でした。
「楽しかった」「またやりたい」という声もあり、コグトレが実生活につながっていることを実感してもらえた時間だったと思います。次週からのコグトレにも、いい勢いがついたかな、と。
明日はさらに実践へ。
今回は行けなかった利用者様にも「次は一緒に行きたいね」とお伝えしています。
1/29花風園 生活介護
社会面のコグトレ:対人マナートレーニングの様子を共有させていただきます。
生活介護では就労に向けての訓練を行っていますが、そのなかでコグトレにおける対人マナートレーニングのなかの『あいさつのマナー』にチャレンジしました。
就労マナーとしても『あいさつ』は大事で、まずは利用者様と『あいさつの基本』と施設や就労訓練の場面おける『あいさつの例』の勉強会を行いました。
通所した時、
席を離れる時、
外出の時、
退勤の時などあいさつの例を利用者様と確認し、ロールプレイングを行いました。
皆様しっかりとあいさつを学び、ロープレにも素直に真剣に向き合っていました。最初はなかなか身につかない部分もありましたが、最近は自身から率先して目を見てはっきりとあいさつをしていただける場面が増えてきました！！
今後はあいさつのコグトレプリント学習も通して、あいさつの違いによって相手の人がどのように感じるかを想像していただいたりしながら、適切な対人マナーの向上を支援していきます。
1/30 高風園
コグトレ社会科プログラム出発いたしました！
ところが、、、電車が遅延するというトラブル発生。。。ですが、皆様落ち着いておりました🚃
さらに、、強風の為、フェリーが出航しないというトラブル発生、、、
すぐさま、代替え案が出て「亀城公園」に向けて出発です✨
高風園、1/30社会科プログラム 無事、帰園致しました！
特に寒さの厳しい中、利用者一人ひとりに目を配りながら同行しました。
電車の遅延や強風によるフェリーの欠航と、何度かトラブルがありましたが、班長のJ様が｢博物館に行く｣という代替案を出し、他利用者様も当初とは違う予定にもパニックにならず、指示に従って行動出来ていたのがとても印象的でした。
その他にも安全係のS様が道を歩きながら定期的に後ろを振り返ったり、食事係のO様が昼食の注文を取りまとめたりと、率先して各自の役割を遂行している姿に感動しました。
今回は以上です。
今後もコグトレ通信として定期的に施設での取り組みをご紹介してまいります。 お楽しみに！！
その他の療育支援・コグトレ編は、カテゴリ「療育の取組み：コロロ、コグトレ等」でご紹介しております！
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